各种各样的车

（虎子从小就喜欢车，家里大大小小的车数不胜数，难怪拿起鼠标后还是喜欢画车。小时候最初玩的回力车，到后来的遥控车，再大些时候有奇形怪状的各式特技车，还有记忆编程功能的方程式赛车等等等等，现在感兴趣的倒是怎么拆这些车了！曾经一段时间，家里的地板上，到处是车轮子、车轴、车胎、直到齿轮组也给落了单！）

魔术大赛

（注：虎子妈第一次看这副图的时候很纳闷，下面那么多的黑点点代表什么意思？虎子说那是舞台下面的观众，虎子妈才恍然大悟：当所有的灯光都聚到舞台上时，台下的黑压压的观众可不就是这个样子！）

四季图

（以一棵树为主题，画出四季的风景。虎子说，想表现出春天温暖、夏季炎热、秋天凉爽、冬天寒冷的感觉。虎子妈想，可以另取一个名字，叫做《一棵树的变迁》，不过就是感觉有点沧桑唉。）

    今天是周日，爸爸妈妈带我去天平山游玩。 

    首先，我们来到范仲淹的雕塑前面拍照留念。爸爸是个急性子，一会儿就说：“快走快走，别在这地方了！”妈妈说：“我还没拍那，能和古人拍照，那才叫好呢。”爸爸只好同意了，给妈妈拍了照。

    走着走着，我被一个很滑的东西滑倒了，差点儿就摔了个嘴啃泥。幸亏妈妈及时扶住了我，否则我就会摔得鼻青脸肿啦。我问爸爸：“老爸，这是啥呀？这么滑，差点就摔着了。”爸爸看了看，说：“这是青苔，在海边和山里很常见。要不是妈妈扶你，你恐怕得打三四天吊瓶呢！”我听了后连忙对妈妈说谢谢。

    又走了一阵，我们走累了，坐下休息。忽然，我听到西边隐隐约约传马蹄声，一看，是个养马户，一些游客坐在马上，可威风呢！我也要骑，妈妈同意了，走过去买了票，把我扶到马上。

    这匹小马可真是好呀，我都觉得像在做梦。刚开始，觉得它太高了，后来，我就习惯了。我还发现，加紧马肚子，它就小跑；拉绳子，它就慢走，而且走得很稳当。

    骑过马，该上山了。山间小路弯弯曲曲的，不过我上的很轻松。爸爸和妈妈已经气喘吁吁了，于是我当前锋，爸爸当中锋，体力不太好的妈妈就排在最后面。

    来到一家小卖部，我买了草莓冰淇淋吃，爸妈喝了水，休息片刻，又继续赶路来。不一会儿，我们来到一个鱼塘旁，最后的活动是钓鱼。爸爸钓了半天，也没钓着。有一次，鱼钩怎么也拉不上来，我们都以为是很大的鱼，不过后来才发现，是勾住了一根大木桩。如同当头一棒，我气得差点儿晕倒。

    爸爸钓不着鱼，我亲自出马。幸运的是，还不到三分钟，我就钓到了一条锦鲤鱼，爸爸看得目瞪口呆。妈妈有些不高兴地说：“你看我们儿子云志都钓到了，你花五倍的时间，还钓不着，还不如咱们儿子厉害呢！”爸爸脸红红的，恨不得找条地缝钻进去。

    傍晚时分，我们回家了。通过这次去天平山，我又体验了好多活动。在回家路上，我默默地想：天平山真是既有趣又好玩呀！！

    晚饭后窗外有人在放礼花,虎子有感而发,出了一道题目,问妈妈:放什么炮最不好?  

    要知道,放炮,那可是虎子每年春节最喜爱的活动哦!  

    打虎子一两岁的时候,就开始接受放炮的‘早期教育’了。刚开始是跟在老爸的屁股后面当忠实观众，虎子爸当然也乐得尽情表演。后来，也就忍耐不住，先是摔摔炮，后来是擦火柴炮，再后来连小鞭炮也敢放了，现在呢，更是想尽了点子，把好好的炮拆开头对头放嗤花，或收集了里面的火药，堆成各种造型放焰火。直到把奶奶家弄的鸡飞狗跳，把姥姥家的盆子搞的千疮百孔！就算衣服上被烧出了洞也再所不惜哈！

    放什么炮最不好？居然还有不好的炮？该不会是这家伙在放某一种炮的时候被惊险吓着了，至今仍心存余悸？  

    感情是懂得讲卫生了，知道了哪种炮的药量太大不适宜小孩子放？  

    或者是有了环保意识，嫌放炮污染环境惊动邻居？肯定不是，因为每当小区附近有人放礼花，停在外面的小汽车报警器响得此起彼伏，那可是虎子最乐的时候呢！  

    到底放什么炮最不好呢？火柴炮？豆芽炮？二踢脚？钻天锥？地老鼠？虎子爸妈猜了半天，都不对。难道还有啥名堂的炮是俺们叫不上名字来的？    

    最后虎子笑嘻嘻地说，这是个脑筋急转弯！切！晕倒！怪不得猜不中，是俺想出来名字的各种各样的“炮”肯定都不对了！可是那又是什么炮呢？

    还是得由虎子揭开谜底，小家伙得意地告诉俺答案：是打麻将的放炮！  

    再次晕倒！    

    原来这家伙以前在老爸手机里学会了打麻将，每次放假回老家后都要小试牛刀，居然还能屡战屡胜！值得骄傲的是连号称“老江湖”的外公外婆都经常不是对手；但是，也有不小的遗憾那就是放炮的次数也是位居前列的！  

    原来就是这个放炮的遗憾才使得虎子今天触景生情，就连看到漂亮的礼花也想起了不堪回首的放炮记录！      

北京2008

胜利啦

    今天是8月14号，我起床后，跟着妈妈来到她的学校，这个校园我已经一个月没有来过了。如今我看到校园里发生了很大的变化，真是焕然一新啊。

    来到学校，我首先做的是找我的伙伴。可是找了半天，连个人影都没发现，只好扫兴的回到妈妈的办公室。整个上午，我只写了点作业，玩了会儿电脑。可以说，一上午都非常没劲。

    到吃中午饭的时候，我遇见范乾昊的爸爸，忙问他范乾昊来了没有，他说就在他办公室。我听了想：总算有一个人可以跟我玩了呀。一顿中午饭吃的很快，生怕耽误了玩的时间。               

    下午，我正在看书的时候，突然被敲门的声音惊动了。开门一看，居然是我最好的朋友----范乾昊来了。我们互相打招呼问好，然后我就跟着范乾昊去他妈妈的办公室了。

    我们气喘吁吁地跑到范乾昊妈妈的办公室，却发现里面空无一人，连电脑也没有。我们本想在这里狂玩一场电脑的，现在，我们别提有多沮丧了。倒是范乾昊在柜子里发现了一个篮球。不由分说，我们就去打篮球了。

    打完篮球已经是4点多了，我们俩互相告别，各自回家了。在路上，我仍然很兴奋。不用说，这一天过的精彩美妙，快乐难忘。

虎子妈的话:

    不知道是什么动力的驱使,晚饭后虎子竟然自己用电脑写了这一篇文章!要知道,对于打字不太熟练的虎子来说,要用好长时间 呢!虎子妈怕虎子累着,不时地前去探视,反而惹的虎子不满:等写完了再来看!只好出去,耐心等待.终于,不知道过了多久,虎子终于宣布大功告成!虎子妈看到文章,才惊奇地发现,居然打了一页多的字!惊叹!依照虎子的要求,发表在自己的博客上.第一次电脑写作,是多么值得骄傲的一件事!

                                     来来来，摆个POSS！

             虎子最喜欢拿这句话吓唬妈妈:"等我长得比你高了,就不再爱你了哦!"

                                 哎呀，又来了一层波浪！

                           哈哈，用脚丫踩着贝壳，就不怕被海浪冲走了！

                            铁板鱿鱼太好吃了，过瘾！

                    为了迎接奥运，工作人员正紧张地清理浒苔，辛苦了！

1、《哈农》38条

2、《车尔尼钢琴基础教程》作品849之12

3、《车尔尼钢琴基础教程》作品599之90

4、《巴赫》22条《波罗涅兹舞曲》

5、新曲《耶赛尼亚》（带回家自己摸）

    这次的钢琴课，虎子妈终于又跟着听了一次课。

    通过今天的听课，虎子妈才知道前面几次都没来听该是多么大的损失。因为这次还课的所有曲子，都是前几个星期学的，如《哈农》38条和《巴赫》22条，现在已经是练的第三周了，849的12条也是第二周练。之所以没有很快通过，主要是因为虎子回家练的不符合老师要求！而老师的要求，虎子却说不出个子丑寅卯，几乎到了全然不知的程度！虎子妈没陪着学，当然也不知道要求！（气呀！）想想虎子在家练的时候，只是保证每首弹3、4遍，总时间一个小时左右就当是完成任务了。可哪里知道，没有正确的指导和督促，虎子到家就把老师的要求忘记到脑后了！而这一阵子主要是矫正手形，为了克服扁、勾手指的毛病，老师要求高抬指，慢弹（好像又回到了初学琴的时代，坎坷啊）。在错误的手型中弹了许多遍，不仅没有达到矫正的目的，反而把错误的习惯一再巩固！看来虎子妈没有跟着听课，损失是巨大的啊 ！

    关于听课，张老师之前要求虎子学完琴后继续呆在那里，跟着听下面的小朋友的课。由于后面的两个孩子都是和虎子水平差不多的（一同过了6、7级的），而虎子有一阵子没能按时上课，比她们落下了一些，所以老师想通过让虎子先听，这样到了虎子学这些曲目的时候就可以接受的快一点了，就可以直接双手合弹了。（现在虎子妈也在怀疑，有这个能力没？）另外，老师说虎子妈不在的时候，虎子特别听话。所以就干脆把虎子自己放在老师那里学，三个小时以后去接，接的时候虎子往往已经很累了。（后来，和别人聊起来，人家说是不是因为虎子妈有时候会指出老师的一些错误，老师才不让跟着听了的？想想应该不是吧，虎子妈也就是对节奏稍微知道一点，能发现老师偶尔的不准确，不过别的倒是什么都不懂啊！）

    虎子妈想，还是得陪着虎子学，不然什么要求都不知道，回家没法督促指导。虽说在老师那里上课表现的很好，学的认真，也听话，可是练琴这活儿是日积月累的功夫，绝对不能只靠老师每周一小时的教，更多的是靠课下的练习巩固！

    本来虎子妈还想偷点懒，觉得都过7级了，曲子越发复杂了，虎子妈也指导不了了，该放手让虎子自己去学了，看来还是高估了9岁孩子的能力。准备从今往后，虎子妈还得继续深入学习，争取把陪练当的合格些！

    不过虎子妈还有好多的疑问：一般说来，琴童家长们得跟到什么时候呢？虽说考级已经通过了7级了，但是关于音乐的素养是不是具备了相应的水平了呢？7级的能力应该表现在哪些方面呢？现在看来，一首首的曲子学下去，居然连每首曲子的练习目的都不知道，老师是不是应该对学生讲一点呢，也好让学生明确一个阶段的目标吧？不想催促着孩子被动学琴，担心会因此失去了对音乐的兴趣，而现阶段又该怎样从弹琴中获得乐趣呢？

    （未完待续）

海伦·凯勒

    我们谁都知道自己难免一死。但是这天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所是事。

    有时我想，要是人们把活着的没一天都看做是生命的最后一天该多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们每一天不会过的那样有意义、有朝气，我们对生活不会总是充满热情。

    我们对待生命如此怠倦，在对待自己各种天赋及使用自己各种器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地利用他们的这些天赋。人们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

    我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年的某个阶段瞎上几天、聋上几天该有多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

    最近有一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会到了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。

    我多么渴望看看这世界上的一切，如果说我凭我的触角能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是，明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有了的东西又一味的追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添了一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

    假如我是一位大学校长，我要设一门必修课《如何使用你的***》。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

    请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

    首先小蔡说：“王云志，你去小店帮我买魔法士吧。”

    “小店里的东西不健康呀，我不能帮你买。”我不紧不慢地说。

    小蔡：“你就帮帮我吧，我们还是好朋友呀！”

    我：“我们是好朋友，所以我才不能帮你做坏事呀！”

    小蔡：“买东西怎么叫坏事呢？”

    我：“小店里的东西不健康的，老师不让我们去买小店里的东西，”

    小蔡：“我饿了，想吃东西呀！”

    我：“你中午饭干吗不多吃一根鸡腿？你才吃了两根，我倒吃了三根，你看我现在都不饿吧？一根鸡腿的能量还是很高的哦！！”（我冲她吐了吐舌头）

    小蔡：“我爸爸不让我多吃鸡腿，怕我发胖。”

    我：“你不锻炼照样发胖。”

    小蔡不死心：“你就帮帮我嘛！”

    我：“反正我是不会帮你买的，你可以叫王延雨帮你去买。”

    小蔡着急了：“王延雨今天被老师罚默词了！还是你帮我去买吧。”

    我：“那谁叫她被老师罚默词的？要是她不被老师罚默词的话，就可以帮你去买东西了。”（我说完这句话的时候，觉得自己反驳的还挺幽默的）

    我接着说：“老师说了‘靠人靠天靠祖上，不算是好汉’，你还是自己去买吧。”

    小蔡：“你就帮帮我吧，你快点去，如果一会儿陶老师从办公室出来发现了，就糟了！”

    我：“我要是去了，恰好被陶老师发现，陶老师只批评我，不批评你，我不就得不偿失了？？”

    接下来我故意爬到葡萄架下的椅子上，为小蔡摘了一颗青葡萄：“快吃吧，青葡萄可好吃了！也能填填肚子的。酸酸的，我最喜欢吃了。”（接着，我又摘了一颗送进自己的嘴巴里，假装出享受美味的样子）

    小蔡：“我不喜欢吃酸的。”

    我：“王延雨马上就要出来了，让她帮你去买吧。”

    说完我迅速地跑开了，不能再被她纠缠下去了。三十六计，走为上计呀！！

    小蔡实在没办法，眼睁睁地看着我跑开，只好作罢了。

    虎子妈的话：学校门口小店里的食品，花样繁多，色彩艳丽，常常吸引着小孩子们光顾。虎子妈曾经明确要求虎子：不能吃，当然也不能去买。这其中的道理虎子早就懂得了。

    这场辩论，虎子很为自己的口才而自豪，所以那天一见到妈妈就迫不及待地讲述。综观对话，虎子使用多种手段辩论：直接讲道理法（小店里的东西不健康）、转移矛盾法（谁叫王延雨去默词的）、转换话题法（吃个葡萄填肚子）、迅速摆脱法（三十六计走为上）等等，真可谓“诡计多端”！

    通过这段辩论，让虎子妈感到欣慰的是，虎子还是立场坚定的！  

    上回说到虎子的期末考试语文成绩有点出乎意料，考了96.5分，居然还是班里的第二名  !要知道，对于语文课，虎子一直都不够自信。早在一二年级的时候，就往往会因为语文成绩而拿不到三个100分  ！况且现在三年级又增加了作文，总归要扣分，所以得高分那是难上加难哩！就连教语文的季老师都说，要想考95分以上那是比登天还难的呢！虎子自己觉得，这次能考90分就是不错的了，没想实际得分远远超出了自己的预期！这不是，都过去好几天了，虎子还美滋滋的呢！  

   那天去学校接虎子，恰好碰到了季老师。季老师说虎子这次得高分完全是得益于平时的大量阅读！可不是，虎子没事时就爱看书，童话类、校园文学类、科普类、动画类、有时候连自己一二年级的书都拿来看，居然还能看的兴致勃勃  。季老师还对虎子妈说：“我知道你们平时不管他的（汗！老师咋知道的呢？  ），也没有给他多做试卷（哇，居然还有人会主动做课外题呀！  ）但是从阅读中培养出来的能力要比多做习题培养出来的能力强的多呢！（呵呵，安慰！  ）”至于平时的学习状况，季老师对虎子的评价是“耳朵装在口袋里的人”（的确，虎子经常会想自己的事情，对别人的话会充耳不闻，虎子妈依然没找到好的办法解决这个问题  ），不过“思维水平还是很高的”  。季老师还对旁边的一个小女孩说：“要说用功，王云志是远远不如你的，不过他能多读书，这次就得了高分。”

    关于语文，虎子一直都不自信的题型就是阅读理解题。考试前一天虎子爸自告奋勇地给虎子辅导，忽悠着做了几篇阅读理解题，找到了虎子容易失分的原因：回答问题时爱用自己的语言，还有时候自顾自地说文章的引申意思，而不会用文章中的语言概括。找到了症结，对症下药，虎子学会了答题，就不再害怕阅读题了。看来这是这次考试取胜的关键。虎子说试卷上阅读题只扣掉了0.5分，而平时的最好成绩是扣3分呢！  

    有了这次的成功，虎子在语文科目上获得了很强的自信心。就连给奶奶姥姥打电话，都骄傲地汇报自己的成绩，当然不会忘记特别强调一下“全班第二名”，外加季老师的原话“语文要想高于95分，比登天还要难！”     

    这两天虎子还有两个疑问，其一是：第一名是谁呢  ？我要是能得第一那该多好啊  （是不是觉得要是得了第一名就更有面子了？呵呵，不管怎样，有更高的目标总是好的哈）！其二是：老师说考95分比登天还要难，那我现在是不是可以登天了呢  ？（哈哈，自己幽默一下！  ）